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这应该就是之(zhī )前所(suǒ )说过的办理学校(xiào )的那(nà )种传承(chéng )方式吧？先经(jīng )过普通(tōng )学校的教(jiāo )育，然后再(zài )去学习专业知识。

强(qiáng )大的声波通过空气传(chuán )了出去，在外面工地(dì )干活的人都能听(tīng )见他(tā )们的喊声。

而陈(chén )锋那(nà )边，拿(ná )到试卷之(zhī )后，也是小(xiǎo )心的写上(shàng )自己的名字(zì )。

那人丝毫没有因为(wéi )被打断话，而受到影(yǐng )响，继续沉稳的(de )说道(dào )：当然可以，请(qǐng )问校(xiào )长，你(nǐ )需要更改(gǎi )为什(shí )么名字(zì )？

现在每(měi )增加一名族(zú )人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系统中都会相应增(zēng )加，他可以把户籍系(xì )统共享给机器人(rén )教师(shī )，机器人教师可(kě )以随(suí )时跟进(jìn )族里面每(měi )一个(gè )人的详(xiáng )细情况，做到同时面(miàn )对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学(xué )生的学习情况。

陈天(tiān )豪举着盾牌，来(lái )到外(wài )面，随(suí )手找了一(yī )根木(mù )头，插(chā )到盾牌里(lǐ )面，木头在(zài )接触的瞬间，已经变(biàn )成了黑炭。

阳光明媚(mèi )，在森林深处，一个(gè )木质结构为主的(de )城镇(zhèn )屹立此中，在中(zhōng )间更(gèng )是有十(shí )栋高耸入(rù )云的(de )高楼，仿佛是这片区域的守(shǒu )护神一般。

陈玲一考(kǎo )完，就马上奔向实验(yàn )室，显然实验室(shì )里面(miàn )的各种实验，对(duì )她更(gèng )感兴趣(qù )。

当所有(yǒu )信息(xī )收集完(wán )毕之后，机器人教师(shī )才会根据各人的知识(shí )能力分班，集中讲课(kè )。