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?这里只有(yǒu )好好努力工作，就(jiù )能有(yǒu )机会学习魔(mó )法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让自(zì )己(jǐ )的孩子进入学校(xiào )学(xué )习。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得(dé )困难许多。

学校(xiào )的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的(de )时候，这种调度(dù )会(huì )变得困难许多。

黎元洪只是众多(duō )部(bù )落人当中其中一(yī )个(gè )普通的人员。

每(měi )个人所拥有的能(néng )力(lì )，都各不相同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

部落中心的墙壁(bì )上(shàng )放着一个大屏幕(mù )，上面有各种各(gè )样(yàng )的屋子，及其价(jià )格(gé )，每个人可以根(gēn )据自己的需求，寻(xún )找部落中心的工(gōng )作(zuò )人员兑换。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完成自己(jǐ )的(de )工作，系统都会(huì )有记录。