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这里(lǐ )明(míng )明有三个人，她却只(zhī )问(wèn )迟砚，楚司瑶和孟(mèng )行(háng )悠交换一个眼神，很(hěn )有(yǒu )默契地选择沉默。

迟(chí )砚把下节课的书拿出(chū )来(lái )放在桌上，看她一(yī )眼(yǎn )，最后提醒一句：以(yǐ )后长点心吧，孟女侠(xiá )。

家长喜欢的这种乖(guāi )巧(qiǎo )孩子，在男生眼里也(yě )是(shì )妥妥的女神标准。

楚(chǔ )司瑶听得云里雾里：标(biāo )题和人物占一半的(de )话(huà )，人物岂不是很大一(yī )个(gè )？你要画什么？

下(xià )午(wǔ )上课，孟行悠全当中(zhōng )午(wǔ )的不愉快没发生过(guò )，跟迟砚正常相处，该(gāi )说(shuō )说该笑笑。

脑筋转(zhuǎn )了(le )几个弯，孟行悠火气(qì )散去，心里反而酸唧(jī )唧(jī )的，说不上哪里不(bú )对(duì )劲。

迟砚其实想说，贺(hè )勤一个教数学的班(bān )主(zhǔ )任，黑板报办得好不(bú )好(hǎo )跟他的工资能不能(néng )涨(zhǎng )，好像也没什么直接(jiē )关(guān )系。

贺勤开完会回(huí )来(lái )听说了早上的事情，把(bǎ )迟砚和孟行悠叫到(dào )办(bàn )公室教训了一顿。

办(bàn )公室还有其他老师，这(zhè )话要是传到教导主任(rèn )耳朵，就是火上浇油(yóu )。贺勤脸一板，佯怒(nù )道(dào )：孟行悠，你是不是(shì )又(yòu )想写检查了？