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孟母看着这(zhè )两(liǎng )个小孩一直打打闹闹相处(chù )，不似寻常兄妹那般亲近，儿(ér )子(zǐ )会因为女儿的几句改变想(xiǎng )法(fǎ )，是她从来没奢望过的事(shì )儿(ér )。

回到病房，孟母看见孟(mèng )行(háng )悠(yōu )手上的东西，奇怪地问：哪(nǎ )里来的？

迟砚听见动静看(kàn )过(guò )来，见她脸色通红，没多(duō )想(xiǎng )就(jiù )用手背碰了碰她的额头(tóu )。

出(chū )租车司机当地口音很重，孟(mèng )行悠跟他聊不到一块去，报(bào )了(le )国防大的地址后就没说(shuō )话(huà )。

为了耳根子清净，孟行悠(yōu )赶(gǎn )紧服软：知道了，你做吧(ba )，我晚上拿给他，我好好经(jīng )营(yíng )，肯定跟他长长久久。

孟行(háng )悠(yōu )接过照片，照片上面他还(hái )穿(chuān )着夏季校服，头发比现在(zài )更(gèng )短(duǎn )些，可能为了求正式，金(jīn )边(biān )眼镜也戴着，别提多赏心(xīn )悦(yuè )目。

孟父在旁边听得直乐(lè )，打(dǎ )趣了句：要是男同学，你(nǐ )妈(mā )就不会这么说了。

迟砚在(zài )旁(páng )边看见孟行悠第五次脑门(mén )要(yào )磕到课桌上的时候，伸出(chū )手(shǒu )用(yòng )笔杆子敲了下她的头，面(miàn )无(wú )表情地问：孟行悠，热力(lì )环(huán )流的形成过程是什么？

大(dà )课(kè )间(jiān )的时候，孟行悠撑起精神(shén )去(qù )走廊接水，想着活动一下(xià )能(néng )醒醒神，结果一站起来腿(tuǐ )就(jiù )发(fā )软，不受控往后面倒，又(yòu )跌(diē )坐回座位上。