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孟行悠受到(dào )鼓舞，停(tíng )下脚步，抬(tái )手按住(zhù )迟砚的肩，端着声音(yīn )故作深沉(chén )，非常严肃(sù )认真地(dì )说：小迟同志(zhì )，组织(zhī )考验你的时候到了，有信心(xīn )完(wán )成组织交给(gěi )你的任(rèn )务吗？

孟行悠也看出(chū )来，迟砚(yàn )刚才是出来(lái )给圆场(chǎng )的。

没辙，孟行悠只(zhī )能先画其他部分，她(tā )手速还(hái )行，下课铃声(shēng )响完，班上的人陆陆续续回(huí )来，看(kàn )见(jiàn )后面黑板上(shàng )的杰作(zuò )，不少人凑过来围观(guān )。

秦千艺(yì )初中做过宣(xuān )传委员(yuán )，对于出黑板(bǎn )报这件(jiàn )事还算有发言权，孟(mèng )行悠本(běn )来(lái )有些不成熟(shú )的想法(fǎ )，后来看她侃侃而谈(tán )胸有成竹(zhú )的样子，感(gǎn )觉没了(le )说的必要，默默给憋(biē )回去。

孟行悠眼里燃(rán )起两撮(cuō )小火苗，并不(bú )在意迟(chí )砚为什么没问她最终(zhōng )目标是(shì )什(shí )么，自问自(zì )答接着(zhe )说：我们的目标是，让勤哥在(zài )五中，c位出(chū )道——！

她跳下课桌(zhuō )，把桌(zhuō )子移到一个中间位置(zhì )，然后(hòu )踩着凳子站上(shàng )去。

那(nà )正好，你跟迟砚一起(qǐ )把黑板报(bào )出了，他写(xiě )字你画(huà )画，忙不过来就再找(zhǎo )点同学。这回咱们争(zhēng )取拿个(gè )名次，看能不(bú )能消消(xiāo )主任的气，省得他一(yī )直对你(nǐ )们(men )有成见。

孟(mèng )行悠收(shōu )起笑容拧着眉头, 这回(huí )仔仔细细(xì )斟酌了措辞(cí ), 确定不(bú )会再翻第五次(cì )之后, 才(cái )找到一个切口, 重新拾(shí )起话题(tí )：班长，我是(shì )不是吓(xià )到你了？