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贺勤转头(tóu )看着孟行悠：孟(mèng )行悠，我记得入(rù )校自我介(jiè )绍的时(shí )候，你说(shuō )你会画(huà )画？

迟砚(yàn )抬手，看了眼腕(wàn )表，午(wǔ )休还剩一(yī )节课的(de )时间，说(shuō )：走吧(ba )。

完事之(zhī )后，贺(hè )勤叹气，无奈地说：学习(xí )才是你们的首要(yào )任务，以后给班(bān )级还有给我出头(tóu )的事情，不要再(zài )做了。

就以后大(dà )家看见他，就会(huì )说‘哇，就是这(zhè )个老师，他带的(de )学生出黑板报特(tè )别厉害’，然后(hòu )学校领导(dǎo )一高兴(xìng )，给他涨(zhǎng )个工资(zī )奖金什么(me )的。

孟(mèng )行悠收起(qǐ )笑容拧(nǐng )着眉头, 这(zhè )回仔仔(zǎi )细细斟酌(zhuó )了措辞(cí ), 确定不会(huì )再翻第五次之后(hòu ), 才找到一个切口(kǒu ), 重新拾起话题：班长，我是不是(shì )吓到你了？

迟砚(yàn )单手插兜走过孟(mèng )行悠身边，眼皮(pí )也没抬一下。

秦(qín )千艺顺口补充：这种素描画很耗(hào )时间的，我们时(shí )间来不及(jí )了，周(zhōu )日晚自习(xí )就要交(jiāo )差，不如(rú )重新想(xiǎng )一个吧。

这时, 政(zhèng )治课代表(biǎo )秦千艺(yì )举起来手(shǒu ), 笑着说(shuō )：我可以(yǐ )，周末(mò )我没事，我以前学过儿童(tóng )画, 不知道能不能(néng )帮上忙。

迟砚把(bǎ )孟行悠的手机拿(ná )起来，看着那张(zhāng )图，没表态，只(zhī )是问她：三天能(néng )画完？