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陈天豪(háo )在举着(zhe )雷盾时，并不是毫无(wú )还手之(zhī )力(lì )，他的右手(shǒu )仍然可(kě )以施放其他技能，雷(léi )盾只是用(yòng )了一部分掌(zhǎng )控能力(lì )，如果没有打(dǎ )破雷盾(dùn )的防御极限，雷盾可(kě )以一直(zhí )举到能量消耗(hào )完毕为(wéi )止。

系统这次很友好(hǎo )的给出(chū )了(le )技能点的获(huò )得方式(shì )。

铅笔在纸上摩擦的(de )声音，陈玲拿到试卷(juàn )之后，眼睛扫了一眼(yǎn )，填上(shàng )自己的姓名之后，就(jiù )立马进(jìn )入(rù )了答题状态(tài )。

在点(diǎn )出技能的瞬间，陈天(tiān )豪就掌握(wò )了这两种技(jì )能。

其(qí )中一人走过来(lái )介绍，还没等他介绍完毕，陈天豪(háo )打断道：这什(shí )么破学(xué )校名字啊，可以改吗(ma )？

刚刚(gāng )陈(chén )天豪还在想(xiǎng )，建立(lì )学校之后，怎么样解(jiě )决教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世只(zhī )是一个普通人(rén )，即使(shǐ )是以他那时的学科为(wéi )基础，他(tā )也无法解释(shì )那么多(duō )理论知识。

成年人实(shí )行轮流制(zhì )度，每人学(xué )习一天(tiān )，机器人教师会根据(jù )每人的进度安排课程(chéng )。

金勇(yǒng )本就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识，他更喜欢那种猛(měng )烈的战(zhàn )斗(dòu )，在学校初(chū )步掌握(wò )几个魔法技能后，就(jiù )跟着陈天(tiān )豪出去外面(miàn )撒野去(qù )了。

只是她的(de )年纪还(hái )太小，陈天豪一直担(dān )心会对(duì )她以后的发展(zhǎn )造成影(yǐng )响，所以这次特意把(bǎ )她从研究(jiū )所里面拉了(le )出来。

还好他知道现在是在(zài )宿舍里面，他选择的(de )技能是(shì )雷盾。