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数学老师的文(wén )学素养(yǎng )还是有限，贺(hè )勤做不(bú )到许先生那样(yàng )情真意(yì )切起来能切一节课，他顶多切三分钟，后面七(qī )分钟留给他们(men )作检讨(tǎo )。

孟行悠一个(gè )头两个(gè )大，轻声反驳(bó )：老师(shī )我在抄啊

孟行悠看(kàn )看书堆(duī )成山的课桌，又看看(kàn )空空如也的桌(zhuō )肚，本(běn )来已经不想找(zhǎo )了，琢(zhuó )磨着去问楚司瑶借(jiè )一(yī )支，头抬起来，对(duì )上迟砚(yàn )似笑非笑的视(shì )线，顿(dùn )时：

——不是(shì )，你能(néng )不能好好说话，还有(yǒu )，我是专业的，你(nǐ )看不出(chū )来吗？一般人(rén )我不教(jiāo )，我就是看你(nǐ )刚才有(yǒu )点酷，惜才罢(bà )了。

迟(chí )砚把教室门打开，坐回座(zuò )位，摸出手机(jī )继续玩(wán )别踩白块儿。

孟行悠(yōu )嘿了声，心想(xiǎng )你还别(bié )瞧不起我，牛逼还(hái )没(méi )吹出来，又听见他(tā )说：她(tā )是有个在职高(gāo )混的表(biǎo )姐，你跟她干(gàn )上，你(nǐ )说说你有什么？

霍(huò )修(xiū )厉跟迟砚从小学玩(wán )到大，这么多年，打(dǎ )架斗殴(ōu )他就没参加过(guò )一回，顶多事后想办法帮他(tā )们圆场。

他们那个(gè )宿管是(shì )五中的老人，工作二(èr )十多年了，贺(hè )勤一个(gè )刚转正第一次(cì )带班的(de )新老师，有时候还(hái )真不如一个宿管说话(huà )有分量(liàng )，昨晚要碰上(shàng )一个不(bú )好说话的班主(zhǔ )任，他(tā )们怕是已经背上了(le )处(chù )分。