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在拥有系统提(tí )供的建筑物(wù )以及通过系统(tǒng )学习的工人之(zhī )后(hòu )，各项资(zī )源都均速增长(zhǎng )中。

在其他(tā )生物没有强大(dà )实力下，这种(zhǒng )简单粗暴的(de )方法倒也还不(bú )错(cuò )。

过了几(jǐ )秒钟，所有测(cè )试人员眼前的石头都出现(xiàn )了一个数字。

不(bú )过石矿的(de )增长速度很快(kuài )，陈天豪预(yù )估一下，大约(yuē )过多一个小时(shí )左(zuǒ )右就会达(dá )到所需要的石(shí )矿。

学校本(běn )来就是为了强(qiáng )大自己的种族(zú )而(ér )设立的，肯定不可能拒(jù )绝那些上进(jìn )的人。

未成年(nián )人心思单纯，接触外面的(de )事物较少，思(sī )想(xiǎng )比较活跃(yuè )，不容易形成(chéng )思想僵化，可以更高效的(de )学习。

这也就(jiù )是(shì )机器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信息处理能(néng )力(lì )，普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现(xiàn )在恨不得(dé )自己能够生产(chǎn )这样的机器(qì )人教师，这样(yàng )就能够让所有族人都学上(shàng )。

当然不是说(shuō )陈(chén )天豪无法(fǎ )发现其他学科(kē )，当他发现(xiàn )更加高等级的(de )东西时，自然(rán )可(kě )以替换。