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现在每增(zēng )加一名(míng )族人，陈天(tiān )豪(háo )的户籍管理系统中(zhōng )都会相应增加，他可(kě )以把户(hù )籍系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人(rén )教师可(kě )以随时跟进(jìn )族(zú )里面每一个人的详(xiáng )细情况，做到同时面(miàn )对多人(rén )讲课的同时，还能兼(jiān )顾到每一名(míng )学(xué )生的学(xué )习情况。

建(jiàn )造学校所需要的资源(yuán )已经全部就位，在测(cè )试技能(néng )时，陈天豪已(yǐ )经通知(zhī )林森准备好(hǎo )一(yī )个足够大的空地。

既然不动手不行，那(nà )么就打(dǎ )了，正好可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试验一下各(gè )种魔法(fǎ )技能的威力(lì )。

同样用了两点技能(néng )点，点开了火系技能(néng )的后续(xù )两个技能。

不(bú )等他细(xì )想，一旁的(de )测(cè )试人员(yuán )也释放出自(zì )己手中的魔法技能，砸向了自己眼前的目(mù )标。

比(bǐ )起陈锋，学霸(bà )陈玲就(jiù )显得异常高(gāo )兴(xìng )，基础学科达到高(gāo )中水平的人，正是陈(chén )玲这种(zhǒng )学霸，文化课(kè )在陈玲(líng )手中，是手到(dào )擒来，她完全不担(dān )心接下来的测试，她(tā )更在乎的是测试完之(zhī )后的试(shì )验。