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路(lù )过一班时，碰见迟砚和他(tā )们班一个男(nán )生前后脚走(zǒu )出来，孟行悠(yōu )走上去，拍(pāi )了拍他的肩(jiān )膀：你去哪？

本来是很开(kāi )心的事情, 孟(mèng )行悠也很震(zhèn )惊(jīng ), 自己怎么会(huì )哭成这样。

砚二宝你有没(méi )有做笔记，时不时拿出(chū )来巩固复习一(yī )下。

迟砚低(dī )头笑起来，倒没再逗她，走到门边打(dǎ )了个响指，过(guò )了半分钟，侍应生拿着(zhe )一个超大号的(de )礼品袋走进(jìn )来。

孟行悠(yōu )认出那是迟砚(yàn )的背影，她(tā )编辑好信息(xī )，还没发出去(qù )，又是一波(bō )刷屏。

你先(xiān )去教室，下课(kè )让学委带你(nǐ )去领教材。班主任对身后(hòu )的男生说。

我跟你讲更(gèng )简便的算法吧(ba )，这种题型(xíng )都可以用这(zhè )个解法来套。孟行悠抽过(guò )一张草稿纸(zhǐ )，从第一步开(kāi )始演算：你(nǐ )看题目已知(zhī )原(yuán )子质量是