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说(shuō )完，贺勤点了下鼠标，所(suǒ )有对话(huà )框里的(de )名字开(kāi )始变动，他的手放在空格(gé )键上，继续说(shuō )：现在(zài )我数三声，然后暂停，大(dà )家就按(àn )照这座(zuò )位坐。

可孟母(mǔ )觉得，她在那个舒适圈里(lǐ )已经待(dài )废了，一挥手(shǒu )，就给她打发到这人生地(dì )不熟的(de )五中来(lái )了。

到(dào )办公室这一路，孟行悠变(biàn )着法子(zǐ )来说服(fú )孟母，别给她转去实验班。好话(huà )软话说(shuō )了一个(gè )遍，耗(hào )尽她为数不多的文学修养(yǎng )，效果(guǒ )非常显(xiǎn )著。

五(wǔ )中居然还能招来这么有个性的学(xué )生，这(zhè )背影杀(shā )，感觉(jiào )正脸也不会太差。

滴地一(yī )声，好(hǎo )友申请(qǐng )发过去(qù )，孟行悠按键锁屏，表情(qíng )那叫一(yī )个无所(suǒ )谓，好(hǎo )像就是随便加了一个路边(biān )发传单(dān )的。

迟(chí )砚坐下(xià )来，补了一句，不知道对(duì )贺勤说(shuō )，还是(shì )冲着班(bān )上那些初中部的人：他们(men )都认识(shí )我，不(bú )需要介(jiè )绍。

迟(chí )砚听完头都没抬一下，好(hǎo )像坐哪(nǎ )都没差(chà )，周围(wéi )发生的一切还没有玩手机(jī )有意思(sī )。

霍修(xiū )厉回座(zuò )位没多久，贺勤拿着一个(gè )文件夹(jiá )进了教(jiāo )室。