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人(rén )数太(tài )多(duō )，不利于知识(shí )的掌(zhǎng )握，就如大学时(shí )期一样，一些比较普(pǔ )通、无关紧要的课程(chéng )则是在一个大教室讲(jiǎng )课，而重要的基础课(kè )程，则是在小(xiǎo )教室讲(jiǎng )课。

火海造成(chéng )的效果(guǒ )，在视觉上来(lái )说，远(yuǎn )比闪电链要强(qiáng )得多。

新出现的学校(xiào )，人人(rén )都想进去学习(xí )，特别(bié )是听到里面可(kě )以增(zēng )强(qiáng )自己的实力，每个(gè )人(rén )都非常向往里(lǐ )面的(de )课程。

陈天豪自(zì )然不知道两人的心理(lǐ )，他储备能量晶石，只是因为想起前世那(nà )些魔法世界中对能量(liàng )晶石的利用，就算知(zhī )道两人的心理(lǐ )，他也(yě )是举双手赞同(tóng )。

在系(xì )统界面中，有(yǒu )一个位(wèi )置可以显示陈(chén )天豪目(mù )前所拥有的各(gè )项资源(yuán )。

不过他知道(dào )陈天(tiān )华(huá )也属于机器人(rén )，对(duì )此(cǐ )也就释然了，还有(yǒu )什么是系统做不(bú )到的事情。

过了几秒(miǎo )钟，所有测试人员眼(yǎn )前的石头都出现了一(yī )个数字。

周围的围观(guān )人员都被吓呆了，没(méi )想到陈天豪的(de )攻击居(jū )然如此犀利，心中对(duì )他的膜拜之心(xīn )又加强(qiáng )了不少。

这才(cái )导致了(le )人类的实力虽(suī )然强悍(hàn )，但魔法攻击(jī )方面(miàn )只(zhī )有电球攻击，这种(zhǒng )单(dān )一的方法。