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在(zài )建立学校之(zhī )后，又出现(xiàn )了一个新的(de )教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有(yǒu )60%的人达到及(jí )格。

陈玲年(nián )级毕竟还小(xiǎo )，虽然很喜(xǐ )欢做实验，但在好吃的(de )东西下，很(hěn )快转移了注(zhù )意力。

陈文(wén )不是对(duì )陈一(yī )个人的(de )挑战(zhàn )，而是(shì )学术(shù )上的挑(tiāo )战。

陈天豪(háo )虽然挂着一(yī )个校长的名(míng )义，但具体(tǐ )的实施还得(dé )由林森、陈(chén )二他们去分配更为妥当。

玲儿，乖，过几天就有了。陈天豪抱着陈玲(líng )，手里拿了(le )一碗粥喂了(le )过去，转移(yí )话题道：来(lái )，喝一口粥(zhōu )。

其实并不(bú )是他的闪电(diàn )链没有效果(guǒ )，而是(shì )闪电(diàn )链的能(néng )量全(quán )部被他(tā )眼前(qián )的石头(tóu )所吸(xī )收。

陈(chén )天豪(háo )一直在(zài )一旁观看，可是他没发(fā )现这些数字(zì )是怎么计算(suàn )的，如果是(shì )按照蓄力强度来讲，第一个测试人员的数字比大部分人员的都要高。

在机器人教(jiāo )师介绍完之(zhī )后，陈天豪(háo )就把系统中(zhōng )关于学校的(de )详细信息共(gòng )享给林森他(tā )们几个管理(lǐ )层。

现在在(zài )陈天豪(háo )的部(bù )落里面(miàn )是各(gè )种各样(yàng )的种(zhǒng )族都有(yǒu )，这(zhè )些种族(zú )都是(shì )被陈天(tiān )豪用武力征(zhēng )服而来。