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在陈(chén )天豪的说(shuō )话间，第(dì )一批魔法(fǎ )测试人员(yuán )已经开始(shǐ )上场，有(yǒu )人类、有(yǒu )翼人。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本没法比拟。缺(quē )点就是教(jiāo )师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得(dé )自己(jǐ )能够(gòu )生产(chǎn )这样(yàng )的机(jī )器人(rén )教师(shī )，这(zhè )样就(jiù )能够(gòu )让所(suǒ )有族(zú )人都学上(shàng )。

如果是(shì )按攻击伤(shāng )害来讲，一些火海(hǎi )的数字比(bǐ )闪电链的(de )也高上不少。

文化模块中不需要技能点，陈天豪准备把所有的技能点都点在战斗技能上面。

看来是没有触发到新任务的条(tiáo )件，现在(zài )任务栏中(zhōng )，一个为(wéi )主线任务(wù )，一(yī )个是(shì )部落(luò )支线(xiàn )任务(wù )，一(yī )个教(jiāo )育任(rèn )务，一个(gè )宗教(jiāo )任务，还(hái )有一个显(xiǎn )示未完成(chéng )的任务，但却没有(yǒu )任务的要(yào )求的建设(shè )任务。

在(zài )建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

像(xiàng )战斗技能(néng )，就是属(shǔ )于陈天豪(háo )在这个世(shì )界掌(zhǎng )握的(de )知识(shí )，这(zhè )也是(shì )为什(shí )么教(jiāo )程种(zhǒng )类那(nà )么少(shǎo )的缘(yuán )故。