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他对着(zhe )宁萌讲(jiǎng )的起劲儿，关键(jiàn )是依(yī )照宁萌(méng )那个智商，还真信了(le )，还配合的点点头，还准备(bèi )接过男人的笔留电话(huà )号码了(le )！！

一圈下来，他觉(jiào )得无比(bǐ )疲惫，偏偏身(shēn )旁的女(nǚ )生一脸雀跃，不知又(yòu )看中了(le )哪个游乐设备，开始(shǐ )拖着他(tā )往那边去。

为了(le )抛开(kāi )这乱七(qī )八糟的想法，他拿过(guò )宁萌的圆珠笔，又拿(ná )了一张(zhāng )草稿纸过来，写(xiě )了简(jiǎn )单易懂(dǒng )的几步解题思路，然(rán )后指着过程一步一步(bù )给她讲(jiǎng )解。

分不清是不是自(zì )己听错(cuò )了，宁萌问：苏(sū )淮，我刚才(cái )听到

男人手上(shàng )拿着一(yī )摞传单，听他讲的话(huà )应该是(shì )那种培训机构的(de )宣传(chuán )人员，苏淮由于被打断(duàn )了话(huà )有些不开心直接回了(le )句：不(bú )用了。

他坐下来翻了(le )翻宁萌(méng )写完的几张卷子(zǐ )，一(yī )手撑着(zhe )头，一手拿着2b铅笔在(zài )卷子上圈圈画画帮她(tā )检查错(cuò )误。

沈亦书在一(yī )旁像(xiàng )是被这(zhè )场景逗乐了，轻(qīng )笑着(zhe )出声：我们家萌萌还(hái )真个过(guò )分的孩子啊。