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陈(chén )天豪暗(àn )自想着，这种学习方式(shì )不就(jiù )跟以前(qián )的读书差不多？虽然前(qián )世的(de )教育一(yī )直被人贬低，但对于部(bù )落来说，不(bú )失为一种学习手段。总(zǒng )不能每(měi )一次(cì )都是用积分向系统学习(xí )吧。

除(chú )了三(sān )个研究所里面进行着当(dāng )前最为(wéi )重要(yào )的研究，其他人都被陈(chén )天豪塞(sāi )进学(xué )校里面(miàn )学习。

在点出技能的瞬(shùn )间，陈天豪(háo )就掌握了这两种技能。

陈天(tiān )豪解锁(suǒ )了新的技能之后，机器(qì )人都(dōu )可以传(chuán )授给学生。

石门下方并(bìng )排站着十个(gè )人，仿佛在欢迎什么大(dà )人物一(yī )样。

不等他细想，一旁的测(cè )试人员(yuán )也释(shì )放出自己手中的魔法技(jì )能，砸(zá )向了(le )自己眼前的目标。

文化(huà )模块跟(gēn )战斗(dòu )技能类(lèi )似，在下面划分(fèn )了好多(duō )种类(lèi )。

没有(yǒu )想象中的爆炸，仿佛这(zhè )到闪(shǎn )电链毫(háo )无攻击力一般。

用完四(sì )点技(jì )能点后(hòu )，还有六点技能点，陈(chén )天豪又再次(cì )点击隐藏图标。

看来是(shì )没有触(chù )发到(dào )新任务的条件，现在任(rèn )务栏中(zhōng )，一(yī )个为主线任务，一个是(shì )部落支(zhī )线任(rèn )务，一个教育任务，一(yī )个宗教(jiāo )任务(wù )，还有(yǒu )一个显示未完成(chéng )的任务(wù )，但(dàn )却没有(yǒu )任务的要求的建设任务(wù )。