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孟(mèng )行悠为了稳住场(chǎng )子，一个字也(yě )没解释，咬牙(yá )沉默。

缓了几(jǐ )秒，孟行悠收(shōu )起脸上的笑，面无表情地说(shuō )：我有没有出过(guò )黑板报跟我能(néng )不能画完，有(yǒu )什么因果关系(xì )？

可是看见孟(mèng )行悠这幅干劲(jìn )十足眼神放光的(de )表情，这话突(tū )然变得说不出(chū )口。

秦千艺初(chū )中做过宣传委(wěi )员，对于出黑(hēi )板报这件事还(hái )算有发言权，孟(mèng )行悠本来有些(xiē )不成熟的想法(fǎ )，后来看她侃(kǎn )侃而谈胸有成(chéng )竹的样子，感(gǎn )觉没了说的必要(yào )，默默给憋回(huí )去。

孟行悠受(shòu )到鼓舞，停下(xià )脚步，抬手按(àn )住迟砚的肩，端着声音故作(zuò )深沉，非常严肃(sù )认真地说：小(xiǎo )迟同志，组织(zhī )考验你的时候(hòu )到了，有信心(xīn )完成组织交给(gěi )你的任务吗？

现在就迟砚和秦(qín )千艺两个人在(zài )教室，天时地(dì )利人和，秦千(qiān )艺要是主动一(yī )点，说不定就(jiù )会产生一段青葱(cōng )校园爱情故事(shì )。

迟砚其实想(xiǎng )说，贺勤一个(gè )教数学的班主(zhǔ )任，黑板报办(bàn )得好不好跟他(tā )的工资能不能涨(zhǎng )，好像也没什(shí )么直接关系。

念头转了几个(gè )弯，话到嘴边(biān )变了个样：有(yǒu )可能，课外活(huó )动也在教师考核(hé )范围内。

被孟(mèng )行悠一打岔，差点忘了正事(shì )，看两人要走(zǒu )出办公室，贺(hè )勤出声又给叫回(huí )来：等等，还(hái )有点事，你们(men )过来。

什么承(chéng )包第一，什么(me )组织任务，什(shí )么c位出道。