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火盾(dùn )跟雷盾差(chà )不多，只(zhī )是所使用的(de )能量不一(yī )样而已。

学校刚刚出(chū )来，教师(shī )只有十个，能够同时(shí )教的人数有限，最多(duō )能容纳5000人(rén )学习。

5000人的(de )学生人数(shù )，还是比较好解决的(de )，重点是(shì )后面的测试(shì )，需要有(yǒu )60%的人达到(dào )及格状态。

下午，在(zài )学校的操场(chǎng )中间并排(pái )放了一百(bǎi )个一米高的(de )半透明的(de )石头。

阳光(guāng )明媚，在(zài )森林深处(chù )，一个木质(zhì )结构为主(zhǔ )的城镇屹立此中，在(zài )中间更是(shì )有十栋高耸(sǒng )入云的高(gāo )楼，仿佛是这片区域(yù )的守护神(shén )一般。

同样(yàng )用了两点(diǎn )技能点，点开了火系(xì )技能的后(hòu )续两个技能(néng )。

文化模(mó )块跟战斗(dòu )技能类似，在下面划(huá )分了好多种(zhǒng )类。

看来(lái )系统也解(jiě )锁了这种模(mó )式，他早(zǎo )就想拥有其(qí )他技能了(le )，电球攻(gōng )击是他想到(dào )的，唯一(yī )一个简单的技能，不(bú )是他不想(xiǎng )一些华丽的(de )技能，只(zhī )是他心有余而力不足(zú )，后来又(yòu )一直关注着(zhe )其他事情(qíng )。

5000人的学生人数，还(hái )是比较好(hǎo )解决的，重(chóng )点是后面(miàn )的测试，需要有60%的人(rén )达到及格(gé )状态。