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霍修厉怎么想怎么不对劲(jìn )，话题又给绕回去：不是，你(nǐ )做好事不留名，孟行悠又(yòu )不(bú )知(zhī )道，你难道不觉得亏得慌(huāng )？

悠崽你让妈妈好担心。裴(péi )暖(nuǎn )低头假装抹泪，你是不是(shì )不(bú )知(zhī )道动心为何物？我的傻崽(zǎi )。

迟砚叹了口气，没辙，直(zhí )腰(yāo )站起来，等着挨批。

周末(mò )就(jiù )写了一张化学卷子，孟行(háng )悠(yōu )回(huí )宿舍的时候还不到五点，宿(xiǔ )舍里没人，她拿上书包直(zhí )接(jiē )去教室补作业。

迟砚扫了(le )一(yī )眼(yǎn )，替她总结：所以这是你(nǐ )不(bú )在场的证明。

晚自习下课(kè ), 孟(mèng )行悠还剩九十一遍课文没(méi )抄(chāo ), 许(xǔ )先生没说什么时候要, 但就(jiù )怕(pà )他突然问自己要她却拿不(bú )出(chū )来，到时候说不定又得来(lái )一(yī )百遍。

孟行悠倒没觉得这(zhè )样(yàng )站(zhàn )着背不出课文尴尬，她就(jiù )是(shì )着急，特别着急，绞尽脑(nǎo )汁(zhī )去想也想不出一个屁来，这(zhè )挫(cuò )败感也太强烈了。

怕打扰(rǎo )教(jiāo )室里面的人上课，迟砚声(shēng )音(yīn )很轻，又比刚才低沉许多(duō )，走(zǒu )廊空空荡荡，不知道是不(bú )是(shì )心理作用，这句话放佛在(zài )耳(ěr )边一遍又一遍重复，声音(yīn )一(yī )遍比一遍轻，一遍比一遍(biàn )远(yuǎn )，悠长缱绻。

哭腔、嘶吼、停(tíng )顿两秒、语速放缓，大笑(xiào )诸(zhū )如此类。

孟行悠还在跟看(kàn )完(wán )满(mǎn )山红之后看什么较劲，迟(chí )砚(yàn )实在是听不下去，换了一(yī )个(gè )坐姿，垂头低声提醒：独(dú )立(lì )寒(hán )江，湘江北去，橘子洲头(tóu )。