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但作(zuò )为部落的首席研究所(suǒ )所长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯(chún )的只能完成指定图纸的任(rèn )务，在陈一的心中，还记(jì )得陈天豪曾经说过，要把(bǎ )能量晶石利用起来，在他(tā )心中，他一直记得，现在(zài )刚好时间比较空闲，他又(yòu )重新(xīn )向这个研究发起了挑(tiāo )战。

好了，不要不高兴了(le )，在(zài )学校里面有更多好玩(wán )的知(zhī )识。

系统没有绝掉陈(chén )天豪(háo )的希望，在完成教育任务(wù )的同时，还是有机会奖励(lì )机器人教师的。

陈天豪知(zhī )道这十个人并不是人，而(ér )是系统奖励的十个机器人(rén )教师。

比起陈锋，学霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础(chǔ )学科(kē )达到高中水平的人，正是(shì )陈玲这种学霸，文化(huà )课在(zài )陈玲手中，是手到擒(qín )来，她完全不担心接下来(lái )的测(cè )试，她更在乎的是测试完(wán )之后的试验。

一个月，陈(chén )天豪的人数、领地都得到(dào )了极大的扩张，而学校的(de )测试也即将开始。

新的任(rèn )务都是有关技能人数有关(guān )，在陈天豪大量人员支撑(chēng )下，一连完成了好几个任(rèn )务，得到了十点技能点。