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孟行悠摸出手机，把上(shàng )午(wǔ )找(zhǎo )好的图翻出来，放在桌(zhuō )子(zǐ )上给大家看。

吃饭完四(sì )个(gè )人在教室会和，商量出(chū )黑(hēi )板报的事情。

我觉得可(kě )以(yǐ )分成几个板块，在这些(xiē )画(huà )圈空白的地方就画简笔(bǐ )画(huà )，这样看起来比较工整不(bú )会(huì )凌乱。秦千艺放下粉笔(bǐ )，转身看着迟砚，班长，你(nǐ )觉得怎么样？

人生起起(qǐ )伏(fú )伏大喜大悲祸福得失，不(bú )过(guò )如此。

还是谢谢你。孟(mèng )行(háng )悠就此打住，不愿深想(xiǎng )，主任这回肯定记住咱们(men )班(bān )了，特别是你，你把他(tā )得(dé )罪惨了。

毕竟他是个不(bú )会(huì )谈恋爱的人，给妹子出(chū )头(tóu )这(zhè )种事，只有想泡妞的男(nán )生(shēng )才会做。

中午放学前，迟(chí )砚在讲台上象征性问了(le )下(xià )有没有愿意留下来帮忙(máng ), 根(gēn )本没人理。

孟行悠叹了(le )口(kǒu )气(qì )，对这个班级的凝聚(jù )力(lì )感(gǎn )到失望。

这里明明有三(sān )个(gè )人，她却只问迟砚，楚(chǔ )司(sī )瑶和孟行悠交换一个眼(yǎn )神(shén )，很有默契地选择沉默(mò )。