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可能(néng )是冲六(liù )班也可(kě )能是冲(chōng )贺勤，反正她不敢想(xiǎng )他是冲(chōng )着自己(jǐ )。

秦千(qiān )艺凑上前看，她大概(gài )明白孟(mèng )行悠的(de )意思，若真能照她说的那样(yàng )做成实(shí )物，绝(jué )对甩她那个点子好几条街。

教室气(qì )氛莫名(míng )有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地(dì )说：还(hái )可以，我看其他班也(yě )这样排(pái )版的。不过我(wǒ )们班如果要争名次，不如搞(gǎo )点跟别(bié )人不一(yī )样的？

念头转了几个(gè )弯，话(huà )到嘴边(biān )变了个(gè )样：有可能，课外活(huó )动也在(zài )教师考(kǎo )核范围(wéi )内。

两个人放佛较着(zhe )劲，谁(shuí )也不肯(kěn )退让一步，直到消失在彼此(cǐ )在视线(xiàn )里。

孟(mèng )行悠随手拿起一支粉笔，在(zài )一块没(méi )写过字(zì )的角落勾勒几笔，一(yī )个人物(wù )的大概(gài )轮廓便(biàn )显现出来。

迟砚把下(xià )节课的(de )书拿出(chū )来放在(zài )桌上，看她一眼，最(zuì )后提醒(xǐng )一句：以后长(zhǎng )点心吧，孟女侠。

所(suǒ )以她为(wéi )什么要(yào )留他们独处？她是不是有病(bìng )，她干(gàn )嘛走啊(ā )？

迟砚单手插兜走过孟行悠(yōu )身边，眼皮也(yě )没抬一下。

大概一回(huí )生二回(huí )熟这个(gè )道理也(yě )适用于翻车上。