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其实木桥大(dà )部分设计图纸(zhǐ )都已经设计完毕(bì )，为了提高木(mù )桥的载重能力，陈一他们四个(gè )一直在这里苦思(sī )所想，一直在(zài )计(jì )算怎么样的结(jié )构能够提高载(zǎi )重(chóng )。

大部分未(wèi )知(zhī )植物都是金勇(yǒng )带(dài )回来的，虽(suī )说有大部分植物(wù )重(chóng )复，但也极(jí )快增加了植物资(zī )料，一下子让(ràng )植物资料里面的(de )植物种类了翻(fān )了好几番。

一方(fāng )面是为了培养(yǎng )陈武的管理能力(lì )，一方面也让(ràng )他能够从这些繁(fán )琐的事情中脱(tuō )离出来，去干其(qí )他更加重要的(de )事(shì )情。

四人的(de )速(sù )度不快，但风(fēng )声(shēng )从耳边呼啸(xiào )而(ér )过，陈锋看金(jīn )勇(yǒng )没有什么反(fǎn )应，不由自主加(jiā )大(dà )了自己的声(shēng )音，金教官，我(wǒ )们还要找到什(shí )么时候？

首先可(kě )以从字面上去(qù )理解，就像是农(nóng )田一样，系统(tǒng )始终在引导自己(jǐ )建立有助于发(fā )展种族的建筑物(wù )。

在早上出发(fā )的操场上，金勇(yǒng )站在一支排列(liè )整(zhěng )齐的队伍前(qián )面(miàn )，正板着脸说(shuō )道(dào )：各位小家(jiā )伙(huǒ )们，相信你们(men )已(yǐ )经知道了这(zhè )次任务，我们这(zhè )次(cì )任务就是去(qù )外面寻找其他跟(gēn )我们同类的部(bù )落。