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孟行悠发神经突然(rán )中二就算(suàn )了，他配合什么？

孟行悠(yōu )扑(pū )腾两下(xià )，迟砚把她放下，她捂着脖(bó )子咳了两声，回头(tóu )瞪着他(tā )：你看我(wǒ )摔下来还提着我？

不想再碰(pèng )见迟砚，孟行悠拉(lā )着楚司(sī )瑶(yáo )穿过两(liǎng )栋楼之间的长廊，从另一栋(dòng )教学楼走下去。

孟行悠眼(yǎn )睛一亮，像是被老师表扬得(dé )到小红(hóng )花(huā )的幼儿(ér )园小朋友：可以的(de )！照着画(huà )我能画出来，三天(tiān )足够了(le )。

完事之(zhī )后，贺勤叹气，无(wú )奈地说：学习才是你们的首(shǒu )要任务(wù )，以后给(gěi )班级还有给我出头(tóu )的事情，不要再做了。

那正(zhèng )好，你(nǐ )跟迟砚一(yī )起把黑板报出了，他写字你(nǐ )画画，忙不过来就再找点(diǎn )同学。这(zhè )回咱们争取拿个名(míng )次，看(kàn )能(néng )不能消(xiāo )消主任的气，省得(dé )他一直对(duì )你们有成见。

结果(guǒ )听见贺(hè )勤(qín )跟迟砚(yàn )说：下周一黑板报(bào )评比，我(wǒ )们班的还没动，这(zhè )次学校(xiào )那(nà )边给的(de )主题是传统文化，这件事你(nǐ )负责组织。

迟砚见她这么(me )安静，还(hái )挺不习惯，问：你(nǐ )是不是不(bú )想画？