一区二区三区四区白浆6

学校刚刚出来，教师(shī )只有(yǒu )十个，能够同时教的(de )人数(shù )有限，最多能容纳5000人(rén )学习(xí )。

那些石头吸收了魔(mó )法能(néng )量之后，犹如(rú )第一个(gè )人的(de )石头那样，从(cóng )顶到底一遍(biàn )一遍刷新着。

系统没有绝(jué )掉陈天豪的希(xī )望，在完成(chéng )教育任务的同(tóng )时，还是有(yǒu )机会奖励机器(qì )人教师的。

不过(guò )好在，陈(chén )天豪也知道(dào )欲速(sù )则不达，学习还需要(yào )劳逸(yì )结合，根据前世上学(xué )经验(yàn )，给他们划分时间。

这应(yīng )该就是之前所说过的(de )办理(lǐ )学校的那种传承方式(shì )吧？先经过普通学(xué )校的教育，然后再去学习(xí )专业知识。

下午，在学校(xiào )的操场中间(jiān )并排放了一百(bǎi )个一米高的(de )半透明的石头(tóu )。

文化模块(kuài )分为(wéi )两种教程(chéng )：职业技能(néng )和普(pǔ )通知识。

金勇本就不(bú )太喜(xǐ )欢文化知识，他更喜(xǐ )欢那(nà )种猛烈的战斗，在学(xué )校初(chū )步掌握几个魔法技能(néng )后，就跟着陈天豪出去外(wài )面撒(sā )野去了。

一座(zuò )学校凭空在(zài )空地面前出现(xiàn )，不同于其(qí )他建筑物的慢(màn )慢建造，学(xué )校是直接凭空(kōng )出现。

按照(zhào )学校的建筑物(wù )来讲，所有(yǒu )的建筑物都变(biàn )为教室，理(lǐ )论上(shàng )是可以容(róng )纳更多的人(rén )数。