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玲(líng )儿(ér )，乖(guāi )，过(guò )几(jǐ )天(tiān )就(jiù )有(yǒu )了(le )。陈(chén )天(tiān )豪(háo )抱(bào )着陈玲，手里拿了一碗粥喂了过去，转移话题道：来，喝一口粥。

在建立学校之后，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员状态，并且学会一门功课，在测试中有60%的人达到及格。

当然不是说他们所有的知识都达到了那么(me )高(gāo )的(de )境(jìng )界(jiè )，很(hěn )多(duō )只(zhī )是(shì )其(qí )中(zhōng )一(yī )门(mén )或(huò )者(zhě )两(liǎng )门(mén )功(gōng )课(kè )达(dá )到(dào )了(le )那(nà )样(yàng )的水平。

人数太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教室讲课，而重要的基础课程，则是在小教室讲课。

本来是文化课与魔法课可以放在上午一起测试，因人数众多，只得(dé )分(fèn )开(kāi )测(cè )试(shì )。

立(lì )刻(kè )又(yòu )在(zài )陈(chén )天(tiān )豪(háo )的(de )耳(ěr )边(biān )响(xiǎng )起(qǐ )系(xì )统(tǒng )的(de )提(tí )示(shì )音(yīn )：恭喜你完成任务：技能普及，获得两点技能点。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

好了，不要不高兴了，在学校里面有更(gèng )多(duō )好(hǎo )玩(wán )的(de )知(zhī )识(shí )。