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这(zhè )边她很(hěn )自然地(dì )吃(chī )完小饼干继续看题，苏淮却觉得(dé )自己这(zhè )举动也(yě )算是有(yǒu )点(diǎn )撩吧，那书里不都是这么写的么(me )，怎么(me )宁萌现(xiàn )在一点(diǎn )反应都没有。

有了苏淮的帮助，宁(níng )萌的作(zuò )业进程(chéng )倍道而(ér )进，半个月的时间就写完了全部的(de )作业。

当时没(méi )带耳机(jī )，音响(xiǎng )开(kāi )得蛮大因为之前在打游戏(xì )，所以(yǐ )一点开(kāi )那个mp3附(fù )件的时(shí )候(hòu )，女孩子的甜甜的声音就通过音(yīn )响放出(chū )来了。

也不知(zhī )是(shì )不是被这称呼愉悦到了，苏淮十(shí )分有耐(nài )心地给(gěi )宁萌讲(jiǎng )了一上午的题目，关键是每讲完一(yī )道，就(jiù )朝着宁(níng )萌说：叫我什么(me )？

他望了眼跟前矮个子的(de )宁萌，两个高(gāo )马尾用(yòng )粉色蝴(hú )蝶(dié )结绑起来，走起路来纱带也随风(fēng )轻晃。

但节奏(zòu )依旧慢(màn )半(bàn )拍，调子更是不知道偏到哪去了(le )，苏淮(huái )将右手(shǒu )握成拳(quán )放在嘴前忍不住笑出声来。

为了抛(pāo )开这乱(luàn )七八糟(zāo )的想法(fǎ )，他拿过宁萌的圆珠笔，又拿了一(yī )张草稿(gǎo )纸过来(lái )，写了(le )简单易懂(dǒng )的几步解题思路，然后指(zhǐ )着过程(chéng )一步一(yī )步给她(tā )讲解。

分(fèn )不清是不是自己听错了，宁萌问(wèn )：苏淮(huái )，我刚(gāng )才听到(dào )

但(dàn )是苏淮一点都不习惯，他没由来(lái )的很想(xiǎng )和宁萌(méng )说话，可是女生不先开口，他主动的话又(yòu )太不正(zhèng )常了，于是两(liǎng )人就这么安静地走过了两条街。

另(lìng )一边的(de )某人表(biǎo )面上冷(lěng )静，口袋(dài )里的另一只手指节都快捏(niē )的泛白(bái )了。