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他都不知(zhī )道陈玲(líng )为什么(me )那么(me )喜欢研究东西，对此，他只能(néng )用研究来吸引她的注(zhù )意力。

当然，就算如此，他的知识储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接用知识去帮助陈天豪，但(dàn )他可以(yǐ )用迂回(huí )的方(fāng )式，去帮助陈天(tiān )豪，陈(chén )玲能够(gòu )学会(huì )新的知识，就是(shì )陈天华(huá )的一次(cì )尝试(shì )。

陈诚可不管其(qí )他人是(shì )怎么猜(cāi )测这些数字的计算方(fāng )式，他(tā )在一旁(páng )高声喊道。

没有想象中的爆(bào )炸，仿(fǎng )佛这到闪电链毫无攻击力一(yī )般。

只(zhī )有伐木场旁边才有足够大的(de )位置，其他位(wèi )置一个小时还真不够(gòu )清理场(chǎng )地。

文(wén )化模(mó )块分为两种教程(chéng )：职业(yè )技能和(hé )普通(tōng )知识。