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对哦，要(yào )是请家长，你和(hé )迟砚谈恋(liàn )爱(ài )的事情怎么办？陶可蔓脑(nǎo )子一转，试(shì )探着说，要不然，你到时(shí )候就死不(bú )承(chéng )认，你根本没跟迟砚谈(tán )恋(liàn )爱。

迟砚(yàn )放(fàng )在孟行悠腰上的手，时(shí )不(bú )时摩挲两(liǎng )下，抱着她慵懒地靠坐在(zài )沙(shā )发里，声(shēng )音也带了几分勾人的意味(wèi )：猜不到，女朋友现在套路深。

孟行(háng )悠(yōu )在文科上下的功夫最多，可收效甚(shèn )微(wēi )，特别是现在进入高三，学习压力(lì )成(chéng )倍增加，面对文科的无(wú )力(lì )感也比以(yǐ )前(qián )更加强烈。

那一次他都(dōu )觉(jiào )得自己是(shì )个(gè )变态，发了疯的变态。

郑(zhèng )阿姨这两(liǎng )天回了老家, 要明天要能住(zhù )过(guò )来，孟行(háng )悠正好得了大半天独居的(de )日(rì )子。

打趣(qù )归打趣，孟行悠不否认迟(chí )砚(yàn )说的办法确实有可行性，最后可能(néng )也(yě )真会有效果，她可以全身(shēn )而退，跟(gēn )这(zhè )件事撇得干干净净。

在(zài )跟(gēn )父母摊牌(pái )之(zhī )前，用孟行舟来练练手(shǒu )真(zhēn )是再好不(bú )过了。

孟行悠从沙发上坐(zuò )起(qǐ )来，理了(le )理自己的衣服，她不敢再(zài )去(qù )看迟砚，小声问：你是不是生气了(le )？