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迟砚琢磨(mó )着等景(jǐng )宝睡着(zhe )跟他好好说说这事儿，省得(dé )以后有(yǒu )误会让(ràng )孟行悠平白尴尬。

迟(chí )砚把霍(huò )修厉的(de )手拿开，坐在椅子上(shàng )收拾书(shū )包，不(bú )为所动：闹腾，不去(qù )，我明(míng )天还有(yǒu )事儿。

迟梳如今能在(zài )公司扎(zhā )稳脚跟(gēn )，除了迟萧给他的指(zhǐ )点，少(shǎo )不了姜(jiāng )泽瑞在背后的扶持。两个人(rén )表面上(shàng )是上下级关系，私底(dǐ )下亦兄(xiōng )亦友。

孟母还记着转班那茬(chá )，瞧了(le )眼女儿(ér )，气不(bú )打一处来：你在平行(háng )班过得(dé )怎么样(yàng )？是不是快月考了，你别成(chéng )天想着(zhe )玩，好好复习。

迟砚(yàn )的智商(shāng )回到正(zhèng )轨，抓住孟行悠话里(lǐ )的漏洞(dòng ), 拖长音(yīn )问：你很懂啊，还知(zhī )道本音(yīn )和伪音(yīn )。

迟砚琢磨着等景宝(bǎo )睡着跟(gēn )他好好(hǎo )说说这事儿，省得以(yǐ )后有误(wù )会让孟(mèng )行悠平白尴尬。

迟砚(yàn )还没来(lái )得及问(wèn )景宝为(wéi )什么，看见景宝给孟(mèng )行悠的(de )备注，瞬间沉默。

最后贺勤(qín )无奈，只啰嗦(suō )了两句收尾，就把班(bān )上的学(xué )生给放(fàng )了。

小孩子的世界简(jiǎn )单又纯(chún )粹，孟(mèng )行悠来不及思考迟砚(yàn )跟景宝(bǎo )说这件(jiàn )事的时候脸上是什么(me )表情，也不太(tài )愿意去脑补，总归不(bú )是什么(me )值得期(qī )待的表情。