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不但是(shì )他们被惊呆了(le )，陈天豪也是被(bèi )惊(jīng )呆了，看着(zhe )这所学校，陈天豪(háo )感觉自己仿佛回(huí )到了前世，回(huí )到了前世上学的(de )时(shí )候。

在机器(qì )人教(jiāo )师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把系(xì )统(tǒng )中关于学校(xiào )的详细信息共享(xiǎng )给(gěi )林森他们几个管(guǎn )理层。

电花、火花在空中飞舞(wǔ )，仿佛在开烟(yān )花盛宴一般，显(xiǎn )得(dé )格外美丽。

下方(fāng )人流涌动，为(wéi )这座城镇增添了(le )几(jǐ )分热闹气息(xī )。

这也就是机器人(rén )教师的优点之一(yī )，强大的共享(xiǎng )信息能力以及信(xìn )息(xī )处理能力，普通的教师根本没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太(tài )少，陈天豪现在(zài )恨(hèn )不得自己能(néng )够生(shēng )产这样的机器(qì )人教师，这样就(jiù )能(néng )够让所有族(zú )人都学上。

站在(zài )门(mén )口的十人，集体(tǐ )躬身，异口同(tóng )声喊道。

文化模(mó )块(kuài )分为两种教(jiāo )程：职业技能和普(pǔ )通知识。