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孟行(háng )悠为(wéi )了稳住场子，一个字(zì )也没(méi )解释，咬牙沉默。

秦(qín )千艺(yì )初中做过宣传委员，对于(yú )出黑板报这件事还算(suàn )有发(fā )言权，孟行悠本来有(yǒu )些不(bú )成熟(shú )的想法，后来看她侃(kǎn )侃而(ér )谈胸有成竹的样子，感觉(jiào )没了说的必要，默默(mò )给憋(biē )回去。

就以后大家看(kàn )见他(tā )，就会说‘哇，就是(shì )这个(gè )老师，他带的学生出(chū )黑板(bǎn )报特别厉害’，然后(hòu )学校(xiào )领导一高兴，给他涨(zhǎng )个工(gōng )资奖金什么的。

孟行(háng )悠受(shòu )到鼓舞，停下脚步，抬手(shǒu )按住迟砚的肩，端着(zhe )声音(yīn )故作(zuò )深沉，非常严肃认真(zhēn )地说(shuō )：小迟同志，组织考(kǎo )验你(nǐ )的时候到了，有信心(xīn )完成(chéng )组织交给你的任务吗(ma )？

最(zuì )后一节音乐课，孟行(háng )悠要(yào )留在教室画黑板报的(de )人物(wù )草稿，让楚司瑶帮忙(máng )给老(lǎo )师请了假。

看来他们(men )在维(wéi )护和谐同桌关系的问(wèn )题上(shàng )，有一种难得的默契(qì )。

孟(mèng )行悠(yōu )的热情被这盆冷水浇(jiāo )灭了(le )一大半，她垂着头，想伸(shēn )手把手机拿回来，却(què )抓了(le )空。

教室气氛莫名有(yǒu )些僵(jiāng )，孟行悠思忖片刻，委婉(wǎn )地说：还可以，我看(kàn )其他(tā )班也这样排版的。不(bú )过我(wǒ )们班如果要争名次，不如(rú )搞点跟别人不一样的(de )？

秦(qín )千艺语塞，自知言辞(cí )过重(chóng )想要圆场：没有，我(wǒ )就是(shì )怕来(lái )不及班长都同意了我(wǒ )哪有(yǒu )什么意见，你别误会(huì )。

午(wǔ )后的阳光晒得人犯困(kùn )，迟(chí )砚伸手把窗帘扯过来(lái )拉上(shàng )，挺腰站直提起精神(shén )接了(le )句：说来听听。