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孟行悠(yōu )回过神来，拍拍脑门(mén )，没听(tīng )清：什么东西(xī )？

孟(mèng )行悠看什么都好(hǎo )像在(zài )转圈圈，头似有千斤(jīn )重，趴在桌上恹恹地(dì )，努力(lì )听也没听清他(tā )在说(shuō )什(shí )么，哼哼唧唧(jī )两声(shēng )，不太耐烦。

看(kàn )不懂(dǒng )就不看，孟行悠完全(quán )不为难(nán )自己，切换到(dào )微信，点开迟砚的头(tóu )像，发过去一条信息(xī )。

孟(mèng )行悠坐在书桌前想了(le )好一会儿，最后下定(dìng )决心，给老太太打了(le )个电(diàn )话。

第二天醒来(lái )情况(kuàng )非但没有好转，反而(ér )更加严重，差点起不(bú )来床。

孟行悠不敢犯(fàn )困，连(lián )着两次考试她(tā )排名(míng )都不上不下，文(wén )科成(chéng )绩始终提不上去。

孟(mèng )行悠不(bú )放心，让孟母(mǔ )给学校(xiào )请了假，这周(zhōu )都是(shì )回家里住的，晚(wǎn )上回(huí )去能跟孟父说说话，他心情也能愉快些。

后来笑(xiào )声渐渐淡下去(qù )，孟(mèng )行舟觉得不对劲(jìn )，按(àn )住孟行悠的肩膀，凑(còu )过去一看，小姑娘竟(jìng )然哭了(le )。

迟砚在旁边(biān )看见(jiàn )孟(mèng )行悠第五次脑(nǎo )门要(yào )磕到课桌上的时候，伸出手用笔杆子敲了(le )下她的(de )头，面无表情(qíng )地问(wèn )：孟行悠，热力(lì )环流(liú )的形成过程是什(shí )么？

薄荷绿的书包被他提(tí )在手上，有些违和，孟行悠(yōu )接过书包和外(wài )套自(zì )己拿着：谢谢你(nǐ )，还(hái )专门跑一趟。