日本欧美一区二区三区9

林森(sēn )他们几个，得到(dào )授权后(hòu )，开始(shǐ )了招收学生(shēng )的工作。

他首先(xiān )放弃了(le )物理技能，把目光(guāng )瞄向魔法技能上(shàng )面。

看(kàn )来系统也解锁了这(zhè )种模式，他早就(jiù )想拥有(yǒu )其他技能了，电球(qiú )攻击是他(tā )想到的(de )，唯一(yī )一个简单的(de )技能，不是他不(bú )想一些(xiē )华丽的(de )技能，只是(shì )他心有余而力不(bú )足，后(hòu )来又一(yī )直关注着其(qí )他事情。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备(bèi )量，也是远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不过他无法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，但他可以用迂(yū )回的方式(shì )，去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，陈玲能够学会(huì )新的知识(shí )，就是(shì )陈天华(huá )的一次尝试(shì )。

前期因为人数(shù )有限，而每个(gè )人都想进去(qù )学习，导致了很(hěn )多人在(zài )工作的(de )时候，出现(xiàn )分心、走神情况(kuàng )。

新出(chū )现的学校，人人都(dōu )想进去学习，特(tè )别是听(tīng )到里面可以增强自(zì )己的实力，每个(gè )人都非(fēi )常向往里面的课程(chéng )。

接下来(lái )的几天(tiān )，三个(gè )研究所都把自己研究所的任(rèn )务完成(chéng )了，至(zhì )此，陈天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完(wán )全研究(jiū )完成。