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教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )这(zhè )一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做主任的不是了？

霍(huò )修(xiū )厉(lì )这(zhè )个(gè )人精不在场，光凭一个眼神就能脑补出了故事，等迟砚从阳(yáng )台(tái )出(chū )来(lái )，看(kàn )教室里没外人，直接调侃起来：太子，你可真狠，人姑娘(niáng )都(dōu )哭(kū )了(le )，那(nà )眼(yǎn )睛红的我都心疼。

宿舍里乱七八糟，遍地都是打包的东西(xī )，没(méi )地(dì )方(fāng )下(xià )脚，孟行悠索性就站在门口，不咸不淡地提醒一句：那你抓(zhuā )紧(jǐn )收(shōu )拾(shí )，别(bié )影响我们休息。

听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来，孟行悠(yōu )心(xīn )头(tóu )涌(yǒng )起(qǐ )一(yī )种说不清道不明的感觉。

好巧，我叫悠崽。孟行悠察觉到这(zhè )个(gè )孩(hái )子(zǐ )的(de )不(bú )一样，试着靠近他，见他没往后退，才继续说，我们好有(yǒu )缘(yuán )分(fèn )的(de )，我(wǒ )也有个哥哥。

如果喜欢很难被成全，那任由它被时间淡化，说(shuō )不(bú )定(dìng )也(yě )是(shì )一件好事？

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭(fàn )下(xià )来(lái )，听(tīng )见(jiàn )大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )打(dǎ )了(le )声(shēng )招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？

走到食(shí )堂(táng )，迟(chí )砚(yàn )让(ràng )孟(mèng )行悠先找地方坐，然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。