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女儿突然这么(me )有觉悟(wù )，孟母深感欣慰，趁机教育两句：那可(kě )不是，你不好好学，在这里就是吊车尾，别以(yǐ )为理科(kē )好就了不起。

大概意思就是，她还是在(zài )平行班(bān )待着，转班的事儿到此为止。

酷哥前面(miàn )的两个(gè )老师，孟行悠都认识，一个是贺勤，她(tā )现在待(dài )的平行(háng )班班主任，另外一个是实验班的赵海成(chéng )。

当时(shí )那么一追，迟砚整个人，被惯性推到前(qián )面副驾(jià )的座椅靠背上，然后下一秒又被砸回座(zuò )位，这(zhè )样一前一后下来，头顶上似乎有星星和(hé )傻鸟在(zài )转圈，蒙到不行。

迟砚听完头都没抬一(yī )下，好(hǎo )像坐哪都没差，周围发生的一切还没有(yǒu )玩手机(jī )有意思(sī )。

迟砚不为所动，按住钱帆的肩膀，让(ràng )他继续(xù )坐着。自己走到角落那个单人单桌旁边(biān )，把吉(jí )他从背上取下来，放在课桌旁边斜立着(zhe )，拉开(kāi )椅子坐下，扫霍修厉一眼，抬手，手掌(zhǎng )往下压(yā )了压，漫不经心道：我儿闭嘴平身。

孟(mèng )行悠讪(shàn )笑，早知道就不拿阿斯顿马丁来贴金了(le )，说谎(huǎng )果然不(bú )是个好品质。她试图在孟母面前挽回形(xíng )象，虚(xū )心求教：那司马光是干嘛的？

——老孟(mèng )，我把(bǎ )你老婆惹毛了，你记得哄，做好善后工(gōng )作。

对(duì )对对，我在五中就是一学渣，不敢得意(yì )忘形。对了，妈妈你知道‘司马光偷光’吧，就超爱(ài )学习的那个古人。

等人的间隙，孟行悠(yōu )把外套(tào )穿上，衣领翻正，弄完这些，她摸出手机，把(bǎ )屏幕当(dāng )镜子使，打量自己一眼。