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那哥(gē )哥不想受伤想(xiǎng )长命百岁，是不是也(yě )能做到？

收拾(shí )完最后一组，孟行悠(yōu )把试管量杯放(fàng )回置物架，站(zhàn )在讲台上看(kàn )了一眼，确定没有不妥(tuǒ )，下午不会(huì )再(zài )被教授(shòu )找茬后才锁门(mén )离开。

——你(nǐ )好笨啊砚二(èr )宝，行了(le )，下次我来帮(bāng )景宝拼。

孟(mèng )行悠思虑(lǜ )周全：考完再(zài )亲吧，我们都(dōu )好好研(yán )究一下，不要(yào )有什么不愉快(kuài )的体验。

孟(mèng )行舟看她(tā )这不着调的样(yàng )子就不放心，啰嗦起(qǐ )来没尽头：分(fèn )科之后别仗着(zhe )自己理科好(hǎo )就不把语(yǔ )文英语当回事(shì )，都要好好(hǎo )学(xué )。

孟行(háng )悠看见家长签(qiān )名那一栏，孟(mèng )父已经签上(shàng )了自己的(de )名字，心里说(shuō )不出什么滋(zī )味，结果(guǒ )是早就料到的(de )，可真的摆在(zài )自己面(miàn )前，她发现她(tā )并没有那么坦(tǎn )然。

——数(shù )学作业最(zuì )后一道大题你(nǐ )算出来是多少(shǎo )？

过了(le )一会儿, 孟行舟(zhōu )缓过神来, 似笑(xiào )非笑地看着(zhe )孟行悠，眼神算不上友(yǒu )好：那小子(zǐ )是(shì )谁啊？

迟砚顿了顿，脑中浮现出孟(mèng )行悠的脸，嘴角不自(zì )觉漾开一抹笑(xiào )意，言语温(wēn )和地对景(jǐng )宝说：是哥哥(gē )喜欢的人。

她(tā )踩着崩溃的步子继续(xù )往宿舍走, 恹恹(yān )地找了个借(jiè )口：快期(qī )末了, 我学习任(rèn )务重, 你牵绊了(le )我学习(xí )的步伐。