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5000人的学生人数，还是比较好解决的，重点是后面的测试，需要有60%的人达到及格状态。

陈(chén )天豪举(jǔ )着盾牌(pái )，来到(dào )外面，随手找(zhǎo )了一根(gēn )木头，插到盾(dùn )牌里面(miàn )，木头(tóu )在接触(chù )的瞬间(jiān )，已经(jīng )变成了(le )黑炭。

好吧，陈天豪(háo )只能放(fàng )弃继续(xù )点亮技(jì )能，点出技(jì )能之后(hòu )只有陈(chén )天豪一(yī )个人学(xué )习成功，其他族人还需要慢慢学习。

这也就是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理(lǐ )能力，普通的(de )教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师(shī )人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人教师(shī )，这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。

在其(qí )他生物(wù )没有强(qiáng )大实力(lì )下，这种简单粗暴的方法倒也还不错。

按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更(gèng )多的人(rén )数。

只(zhī )有让部(bù )落人员(yuán )的人自(zì )己去学(xué )会相应(yīng )的知识(shí )，才是(shì )最终的(de )王道，当然一(yī )些关键(jiàn )时刻，陈天豪(háo )也不反(fǎn )对用积(jī )分学习(xí )。

陈天(tiān )豪来到空地面前，让其他(tā )人离开(kāi )，立刻(kè )兑换了一座学校。