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可孟行悠不(bú )一样，她语(yǔ )速比赵海成(chéng )慢，而且每(měi )说完一个步(bù )骤会停下来(lái )，给别人反(fǎn )应思考(kǎo )的时(shí )候，等(děng )对方(fāng )明白之(zhī )后再(zài )继续往(wǎng )下说(shuō )，直到(dào )把这(zhè )道题讲明白为止。

孟行悠抓着迟砚的手，反过来看，发现手指头(tóu )上有不少小(xiǎo )针眼，她心(xīn )疼到不行，说：不用了(le )，这一个就(jiù )好，你的手(shǒu )不是用来被(bèi )针扎的。

一(yī )个月吧，不(bú )太熟练，下(xià )回给你做个(gè )更好看的。

听迟砚这么(me )说，孟行悠(yōu )也很开(kāi )心：那他是(shì )不是(shì )可以去(qù )学校(xiào )正常上(shàng )学了(le )？

不过(guò )也可(kě )能是因为姐姐，姐弟之间没什么代沟，一代人能够理解一代人。

孟行悠一头(tóu )雾水，迟砚(yàn )转身走下楼(lóu )梯，这时，有一个工作(zuò )人员推门进(jìn )来，递给迟(chí )砚一个东西(xī )，黑暗中孟(mèng )行悠看不清(qīng )楚是什么。

孟行悠从讲(jiǎng )台上走下来(lái )，顺便去阳(yáng )台洗了个手(shǒu )，回到(dào )座位(wèi )拿上已(yǐ )经收(shōu )拾好的(de )书包(bāo )，对迟(chí )砚说(shuō )：可以走了(le )。

兄弟你这反应速度一看平时就没少上课玩手机。

同学拿着卷子(zǐ )在等，都是(shì )一个班的，孟行悠不好(hǎo )推辞，只好(hǎo )坐下来拿起(qǐ )笔，问：哪(nǎ )一道不会？