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不知道(dào )，可(kě )能下意识拿你当(dāng )朋友，说话(huà )没顾忌，再说昨(zuó )天那情(qíng )书也不是你写的。

迟(chí )砚失笑(xiào )，解释道：不(bú )会，他(tā )没那(nà )么大权力，公立(lì )学校教(jiāo )师都(dōu )是教育局编制在(zài )册，哪(nǎ )那么容易丢饭碗。

景(jǐng )宝怯生生的，站在孟(mèng )行悠三(sān )步之(zhī )外，过了半分钟(zhōng )，才垂(chuí )着头说：景宝我叫景(jǐng )宝。

贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着(zhe )，大有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任的话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说(shuō )他们早恋，不知(zhī )道依据(jù )是什么？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比赛。

想说的(de )东西太多，迟砚一时(shí )抓不到(dào )重点，看见前(qián )面有一(yī )辆熟(shú )悉的车开过来，他只好(hǎo )挑了(le )最紧要的跟孟行(háng )悠说：我弟情况有点特殊，他怕生，你别跟他计(jì )较。

教(jiāo )导主(zhǔ )任这一拳打在棉(mián )花上：你这么说，还是我这(zhè )个做主(zhǔ )任的不是了？