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他自己也有轮流的机(jī )会(huì )，进入学校里面学习(xí )魔法技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学(xué )会。

在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许多。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

这(zhè )是为了更加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周(zhōu )边(biān )部落的讨伐，越来越(yuè )多的生物加入了他的(de )部落大队。

虽然他的(de )孩(hái )子最终成绩只有96分，没有达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩子(zǐ )也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大(dà )起(qǐ )来。

部落中心的墙壁(bì )上放着一个大屏幕，上(shàng )面有各种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人(rén )可以根据自己的需求，寻找部落中心的工作(zuò )人员兑换。

经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡献换(huàn )取了一套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完成自己的工(gōng )作(zuò )，系统都会有记录。