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陈天豪低声向一旁的(de )陈天华(huá )问道：这些是你教的(de )？

他现(xiàn )在(zài )的主(zhǔ )要任务是把以前部落(luò )里面的(de )那些小(xiǎo )孩都接过这边，那边(biān )只(zhī )保留(liú )正常的工作运行即可(kě )，需要(yào )换人的(de )时候，再换过来。

陈(chén )天豪不(bú )打算让大家放弃汉字(zì )，汉字(zì )作为传(chuán )承已久的文字，自然(rán )有其中(zhōng )的道理，更何况他自(zì )己本就(jiù )是一位(wèi )国人，让他重新创造(zào )新的文(wén )字，那简直是比杀了(le )他还难(nán )，他把(bǎ )学习的难题丢给了他(tā )的族人(rén )。

不过(guò )好在，陈天豪也知道(dào )欲(yù )速则(zé )不达，学习还需要劳(láo )逸结合(hé )，根据(jù )前世上学经验，给他(tā )们划分(fèn )时间。

白纸、铅笔在(zài )前一段(duàn )时间，陈天豪根据自己仅有(yǒu )的知识(shí )，再根据机器人教师(shī )所教的(de )内容，算是成功的在这个世(shì )界上出(chū )现。

从原来的部落中(zhōng )，不单(dān )带(dài )来了(le )那些小孩子，还花费(fèi )了一些(xiē )积分，把他自己的住处，还(hái )有(yǒu )两所(suǒ )研究所都转移到林森(sēn )部落。

如果是(shì )按攻击伤害来讲，一(yī )些火海(hǎi )的数字比闪电链的也(yě )高上不(bú )少。

看(kàn )见陈玲高兴起来，陈(chén )天豪也(yě )跟着开心了起来。

其(qí )实学校(xiào )的所有(yǒu )情况，系统中都有详(xiáng )细的介(jiè )绍，这次主要是给林(lín )森他们(men )介(jiè )绍。