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孟行(háng )悠没料到(dào )酷哥还是(shì )一个潜在(zài )学霸，她这边进实验班是(shì )靠托关系(xì )，酷哥是(shì )靠班主任(rèn )邀请，他(tā )们俩简直一个天(tiān )一个地。

他想玩，就陪着玩(wán )玩好了，她还会怯场不成？

孟母觉(jiào )得自己可(kě )能潜意识(shí )里，已经(jīng )对这孩子(zǐ )时不时制造出来(lái )的惊吓，有了一定(dìng )的免疫力(lì )。

大概意(yì )思就是，她还是在平行班(bān )待着，转(zhuǎn )班的事儿(ér )到此为止(zhǐ )。

第二次(cì )被提到，那些起(qǐ )哄声又跟(gēn )按了静音(yīn )键似的，上课叫他(tā )的名字，比贺勤(qín )在上面拍(pāi )十次讲台(tái )，作用还(hái )强大，几(jǐ )乎是立竿见影。

霍修厉退(tuì )后一步，估摸着班(bān )主任也快(kuài )过来了，但事儿还没问清(qīng )楚，提议(yì )道：我把(bǎ )桌子搬过(guò )来挨着你(nǐ )坐。

她至今不明白施翘对(duì )她的敌意(yì )哪来的，不过施翘(qiào )憋得住没(méi )搞事，她也懒得(dé )拆穿，反(fǎn )正人不犯(fàn )我我不犯(fàn )人，大路(lù )朝天各走一边就(jiù )是。