我跟(gēn )你讲更(gèng )简便的(de )算法吧,这种题型(xíng )都可以(yǐ )用这个解法来套。孟行(háng )悠抽过(guò )一张草(cǎo )稿纸,从第一步开始演算:你看(kàn )题目已知原子质量是
孟(mèng )行悠挨(āi )个点开(kāi ),发现(xiàn )每个红(hóng )包都是两百块。
[陶(táo )可蔓]:@孟行悠,我觉得(dé )你可以(yǐ )多看几(jǐ )眼,但(dàn )不要尖(jiān )叫,影响大家自习(xí )。
周日(rì )返校,在路上碰见大堵(dǔ )车,孟(mèng )行悠迟(chí )到了整(zhěng )整半节晚自习,运(yùn )气不好(hǎo ),快跑到教学楼的时候(hòu )还被教(jiāo )导主任(rèn )抓个正(zhèng )着。
她身边的同桌听见动(dòng )静,以为是赵海成进来(lái )了,吓(xià )了一大(dà )跳,把(bǎ )手机直(zhí )接扔进桌肚里, 抓起(qǐ )桌上的单词书,低声念(niàn )起来:academic, a-c-a-d-e-m-i-c,学术(shù )的, 学院(yuàn )的
孟行(háng )悠隐约猜到他要做(zuò )什么,连呼吸都变得很轻。
迟(chí )砚偏过(guò )头,低(dī )头压上(shàng )去,两唇相贴的一(yī )瞬间,他感受怀中的人浑身僵(jiāng )住。
[陶(táo )可蔓]:我寻思(sī )这转学生怎么越看越眼熟(shú )呢,嗯????
孟行悠(yōu )看见迟(chí )砚手上(shàng )的庞然(rán )大物,眨眨眼回想起来,走过去扒拉两下礼品袋(dài ),期待(dài )地问:这是不(bú )是你送(sòng )我的熊?
迟砚低头(tóu )笑起来(lái ),倒没再逗她,走到门(mén )边打了(le )个响指(zhǐ ),过了(le )半分钟,侍应生拿(ná )着一个(gè )超大号的礼品袋走进来(lái )。
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