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经过一个小时的准备，建造学(xué )校的空地(dì )也已经准(zhǔn )备妥当，就在(zài )伐木场旁(páng )边不远(yuǎn )处，距离(lí )部落中心也不(bú )算太远。

他都不(bú )知道陈玲(líng )为什么那么喜(xǐ )欢研究东(dōng )西，对(duì )此，他只(zhī )能用研究来吸引她的注(zhù )意力。

对比陈玲(líng )的快速答题状态，陈锋(fēng )显得极(jí )为吃力，经常挠头抓耳，好一会(huì )儿才在(zài )试卷上写(xiě )下答案。

当然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储(chǔ )备量，也(yě )是远远超越陈(chén )天豪，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知识去帮助(zhù )陈天豪，但他可(kě )以用迂回(huí )的方式，去帮(bāng )助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会(huì )新的知识，就是陈天华(huá )的一次(cì )尝试。

陈(chén )天豪暗自想着，这种学(xué )习方式(shì )不就跟以(yǐ )前的读书差不多？虽然(rán )前世的(de )教育一直(zhí )被人贬低，但对于部落(luò )来说，不失为一(yī )种学习手(shǒu )段。总不能每(měi )一次都(dōu )是用积分(fèn )向系统学(xué )习吧。

学校本(běn )来就是为(wéi )了强大(dà )自己的种(zhǒng )族而设立的，肯定不可(kě )能拒绝(jué )那些上进(jìn )的人。

但作为部落的首(shǒu )席研究(jiū )所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能(néng )完成指定(dìng )图纸的任务，在陈一的(de )心中，还记得陈(chén )天豪曾经说过，要把能(néng )量晶石(shí )利用起来(lái )，在他心中，他一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好时(shí )间比较空(kōng )闲，他又重新(xīn )向这个研(yán )究发起(qǐ )了挑战。

好吧，陈天豪(háo )只能放弃(qì )继续点(diǎn )亮技能，点出技能之后只有陈天(tiān )豪一个(gè )人学习成(chéng )功，其他族人还需要慢(màn )慢学习(xí )。

放轻松(sōng )一点，按照你平时学习(xí )的内容(róng )填写就可(kě )以了。陈天豪拍着陈锋(fēng )的肩膀(bǎng )安慰道。