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机器人(rén )教(jiāo )师陈诚作为教师里面(miàn )的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试的讲(jiǎng )解(jiě )人，站在透明石头(tóu )旁(páng )边。

虽说第一学校不(bú )限制年龄的(de )大(dà )小，只(zhī )要通过相应(yīng )的(de )手续，愿意进去学习(xí )都可以学。

陈天豪当(dāng )然是不会生(shēng )产(chǎn )这样的机器人，但(dàn )是(shì )系统还是提供了其他(tā )的方式，那就是任务(wù )奖励。

不单(dān )是(shì )陈一，陈文的心中(zhōng )也(yě )同样有着这样的一个(gè )心结，想要超(chāo )越陈一(yī )，只能从能(néng )量(liàng )晶石的利用中获得(dé )。

那个是什么石头？怎(zěn )么以前没有(yǒu )看(kàn )见的？陈天豪也在(zài )操(cāo )场中间，低声向一旁(páng )的林森问道。

第一天(tiān )下课回来，陈(chén )玲依偎在陈天豪怀(huái )里(lǐ )撒娇。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方式不(bú )就跟以前的(de )读(dú )书差不多？虽然前(qián )世(shì )的教育一直被人贬低(dī )，但对于部落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学(xué )习手段。总不能每(měi )一(yī )次都是用积分向系统(tǒng )学习吧。

陈(chén )天(tiān )豪也是(shì )瞪大了眼睛(jīng )看(kàn )着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧(ba )，他都不知(zhī )道(dào )陈玲什么时候学习(xí )了(le )这些超前的东西，都(dōu )有的，只要去学校那(nà )里，都有你(nǐ )需(xū )要的工具，就算没(méi )有(yǒu )，爸爸给你造。

陈天(tiān )豪低声向一旁的陈天(tiān )华问道：这(zhè )些(xiē )是你教的？