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孟行(háng )悠回头正要(yào )走，余光看见办公室(shì )里面休息室(shì )的门打开，文科一班(bān )的班(bān )主任走(zǒu )出来，后面(miàn )跟着的那个(gè )人，有点(diǎn )眼熟。

孟行(háng )悠收拾好东(dōng )西准备出去，碰见班(bān )上有两个同(tóng )学来问她化(huà )学题目，她怕(pà )迟砚久(jiǔ )等，隔空给(gěi )他递了个眼(yǎn )神，像是(shì )在说(shuō )：要不(bú )然改天？

可(kě )惜最后一节是出了名(míng )喜欢拖堂的(de )生物老师，一班放得早，迟砚在(zài )走廊外面等(děng )孟行悠。碰(pèng )见不少以(yǐ )前六(liù )班的老(lǎo )同学，看见(jiàn )他转学回来(lái )，都很惊(jīng )讶。

评价这(zhè )么高？迟砚(yàn )扯了扯衬衣领口，轻(qīng )佻笑着往孟(mèng )行悠走去，那再试试怎么(me )样？

可(kě )孟行悠不一(yī )样，她语速(sù )比赵海成(chéng )慢，而且每(měi )说完一个步(bù )骤会停下来(lái )，给别人(rén )反应思考的(de )时候，等对(duì )方明白之后再继续往(wǎng )下说，直到(dào )把这道题讲(jiǎng )明白为止。

迟(chí )砚不置(zhì )可否，突然(rán )想到什么，跟她说起(qǐ )来：你还记(jì )不得上次去(qù )买四宝，开车的那个(gè )哥哥？