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陈锋非常紧张，低着头，手指不(bú )停的在掌心(xīn )打圈(quān )。

建(jiàn )立学(xué )校之后，系统默认陈天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng )，当(dāng )然陈(chén )天豪(háo )也可以指定其他人作为校长。

在陈天豪右手(shǒu )前方(fāng )提前(qián )准备(bèi )的靶子，此时像是被雷电横(héng )扫一般，被(bèi )击得(dé )支离(lí )破碎(suì )，漆(qī )黑一片，碎片飞得到处都是(shì )，那些碎片(piàn )夹杂(zá )着的(de )能量(liàng )也不小，周围围观的人躲在障碍(ài )物后面才躲(duǒ )过一(yī )劫。

现在(zài )每增加一名族人，陈天豪的户籍(jí )管理系统中(zhōng )都会(huì )相应(yīng )增加(jiā )，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机(jī )器人(rén )教师(shī )可以(yǐ )随时跟进族里面每一个人的(de )详细情况，做到(dào )同时(shí )面对(duì )多人(rén )讲课的同时，还能兼顾到每(měi )一名学生的(de )学习(xí )情况(kuàng )。

陈(chén )天豪自然不知道两人的心理，他(tā )储备能量晶(jīng )石，只是(shì )因为(wéi )想起前世那些魔法世界中对能量晶石的利用(yòng )，就(jiù )算知(zhī )道两(liǎng )人的心理，他也是举双手赞(zàn )同。

学校里面前(qián )面几(jǐ )天的(de )课程(chéng )，主要是收集每人对于各种(zhǒng )基础学科的(de )掌握(wò )能力(lì )，陈(chén )天豪(háo )共享给机器人教师的只有基(jī )础信息，而(ér )课程(chéng )的掌(zhǎng )握还(hái )是需要收集。

陈天豪知道这十个(gè )人并不是人(rén )，而(ér )是系(xì )统奖(jiǎng )励的十个机器人教师。

其实学校的所有情况(kuàng )，系(xì )统中(zhōng )都有(yǒu )详细的介绍，这次主要是给(gěi )林森他们介绍。

如果(guǒ )是按(àn )攻击(jī )伤害来讲，一些火海的数字(zì )比闪电链的(de )也高(gāo )上不(bú )少。