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对比陈(chén )玲的快速答(dá )题状态(tài )，陈锋(fēng )显得极(jí )为吃力(lì )，经常挠头抓耳，好一会儿才在试卷上写下答案。

林森只是派了一些人作为工作人员辅助陈诚，毕竟机器人教师(shī )只有十(shí )名，再(zài )让他们(men )干一些(xiē )无关紧(jǐn )要的活(huó )，那简(jiǎn )直是浪(làng )费时间(jiān )，所以(yǐ )林森派(pài )了一些(xiē )人来协(xié )助教师(shī )。

现在(zài )呈现在(zài )陈天豪(háo )眼前的(de )基础学科，都是不(bú )超过他(tā )的理解(jiě )范围的(de )东西。

先不管专业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的那些？

人数太多，不利于知识(shí )的掌握(wò )，就如(rú )大学时(shí )期一样(yàng )，一些(xiē )比较普(pǔ )通、无(wú )关紧要(yào )的课程(chéng )则是在(zài )一个大(dà )教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的(de )基础课(kè )程，则(zé )是在小(xiǎo )教室讲(jiǎng )课。

除(chú )了陈天华，他想不(bú )出在部(bù )落里面(miàn )有人可(kě )以教陈(chén )玲这些东西了，以前通过积分学习技能，也没见过她有这些想法。

本来是文化课与魔法课可以放在上午一(yī )起测试(shì )，因人(rén )数众多(duō )，只得(dé )分开测(cè )试。

他(tā )都不知(zhī )道陈玲(líng )为什么(me )那么喜(xǐ )欢研究(jiū )东西，对此，他只能(néng )用研究(jiū )来吸引(yǐn )她的注(zhù )意力。